KI-generierte Inhalte erkennen: Verdachts- und Plausibilitätsprüfung

Dieser Abschnitt unterstützt Lehrende, Mitarbeitende und Betreuer*innen bei der sachlichen Prüfung von Verdachtsfällen, wenn bei studentischen Arbeiten Anhaltspunkte für nicht offengelegte, unzulässige oder irreführend dargestellte KI-Nutzung bestehen.

Im Mittelpunkt steht nicht der technische „Nachweis von KI“, da dieser nach aktuellem Stand nicht zuverlässig möglich ist, sondern eine dokumentierte Gesamtwürdigung von Eigenleistung, Transparenz, Quellen, Daten, Abbildungen, Argumentation und Nachvollziehbarkeit des Arbeitsprozesses.

Die Anleitung beschreibt einen praxisnahen Prüfworkflow von der Klärung der erlaubten KI-Nutzung über die inhaltliche Prüfung und das Anfordern von Prozessnachweisen bis hin zum Gespräch mit Studierenden und zur dokumentierten Entscheidung.

Sie enthält außerdem Warnsignale für KI-generierte Texte, Daten, Tabellen, Abbildungen und Quellen sowie Hinweise zum verantwortungsvollen Umgang mit KI-Detektoren, Perplexität, Burstiness und möglichen falschpositiven Ergebnissen.